今日の一中

昨日は一昨日の授業研究会をご紹介しました。一中では授業研究会は発表会ではなく、日頃の授業の充実のために行っています。目指しているのは全ての授業で間違うことを恐れず、むしろ間違いや分からなさを宝物にして５０分間夢中になって学ぶ子どもたちです。

飯能第一中学校は４人グループで誰も独りにせず、分からないことを聴き合い、５０分間夢中になって学ぶ授業を目指しています。。昨日は東京大学名誉教授の佐藤学先生にご指導いただきました。まず、３校時と４校時に全教室で授業を参観いただき、５校時は２年生数学の焦点授業を見ていただき研究協議を行いました。講演では、まず焦点授業が素晴らしかったこと、９月に訪問したときより学校全体が大きく前進していることを評価していただきました。

飯能第一中学校は４人グループで誰も独りにせず、分からないことを聴き合い、５０分間夢中になって学ぶ授業を目指しています。。昨日は東京大学名誉教授の佐藤学先生にご指導いただきました。まず、３校時と４校時に全教室で授業を参観いただき、５校時は２年生数学の焦点授業を見ていただき研究協議を行いました。講演では、まず焦点授業が素晴らしかったこと、９月に訪問したときより学校全体が大きく前進していることを評価していただきました。

飯能第一中学校は４人グループで誰も独りにせず、分からないことを聴き合い、５０分間夢中になって学ぶ授業を目指しています。。昨日は東京大学名誉教授の佐藤学先生にご指導いただきました。まず、３校時と４校時に全教室で授業を参観いただき、５校時は２年生数学の焦点授業を見ていただき研究協議を行いました。講演では、まず焦点授業が素晴らしかったこと、９月に訪問したときより学校全体が大きく前進していることを評価していただきました。

飯能第一中学校は４人グループで誰も独りにせず、分からないことを聴き合い、５０分間夢中になって学ぶ授業を目指しています。。昨日は東京大学名誉教授の佐藤学先生にご指導いただきました。まず、３校時と４校時に全教室で授業を参観いただき、５校時は２年生数学の焦点授業を見ていただき研究協議を行いました。講演では、まず焦点授業が素晴らしかったこと、９月に訪問したときより学校全体が大きく前進していることを評価していただきました。

今日は土曜参観を行い、大変多くの保護者の皆様にお越しいただました。心より御礼を申し上げます。今日の参観では日頃の授業のほかに、PTA主催の家庭教育学級（アロマケア）を開催したり、卒業生を招いての高等学校説明会などをご覧いただいたりしました。また、今回は保護者参観ではなく保護者参加、つまり保護者が授業そのものに参加するクラスもありました。日頃より本HPや学校だよりで子どもたちの活動の様子をご紹介していますが、直にご覧いただく子どもたちの姿はいかがでしたでしょうか。

今日は土曜参観を行い、大変多くの保護者の皆様にお越しいただました。心より御礼を申し上げます。今日の参観では日頃の授業のほかに、PTA主催の家庭教育学級（アロマケア）を開催したり、卒業生を招いての高等学校説明会などをご覧いただいたりしました。日頃より本HPや学校だよりで子どもたちの活動の様子をご紹介していますが、直にご覧いただく子どもたちの姿はいかがでしたでしょうか。

今日は土曜参観を行い、大変多くの保護者の皆様にお越しいただました。心より御礼を申し上げます。今日の参観では日頃の授業のほかに、PTA主催の家庭教育学級（アロマケア）を開催したり、卒業生を招いての高等学校説明会などをご覧いただいたりしました。日頃より本HPや学校だよりで子どもたちの活動の様子をご紹介していますが、直にご覧いただく子どもたちの姿はいかがでしたでしょうか。

今日は土曜参観を行い、大変多くの保護者の皆様にお越しいただました。心より御礼を申し上げます。今日の参観では日頃の授業のほかに、PTA主催の家庭教育学級（アロマケア）を開催したり、卒業生を招いての高等学校説明会などをご覧いただいたりしました。日頃より本HPや学校だよりで子どもたちの活動の様子をご紹介していますが、直にご覧いただく子どもたちの姿はいかがでしたでしょうか。

今日は土曜参観を行い、大変多くの保護者の皆様にお越しいただました。心より御礼を申し上げます。今日の参観では日頃の授業のほかに、PTA主催の家庭教育学級（アロマケア）を開催したり、卒業生を招いての高等学校説明会などをご覧いただいたりしました。日頃より本HPや学校だよりで子どもたちの活動の様子をご紹介していますが、直にご覧いただく子どもたちの姿はいかがでしたでしょうか。

受験した3年生のみなさん、お疲れ様でした！明日がある人は今日も早く寝て備えてください。また、明日受験する予定がない人は県立等の目標に向かって着々と準備を進めてください！みんなを応援しているよ！

明日、明後日と私立高校の入試が集中します。子どもたちは放課後、体育館で事前説明をうけました。受験する3年生の皆さん、今日は早く寝て明日に備えよう。そして、是非これまで蓄えた力を発揮してください。応援しています！

授業研究の2つ目は3年生の理科です。今日の課題は入試問題です。最初に埼玉県の問題。ジャンプは他県のちょっと難しい問題です。全てのグループが誰一人独りにすることなく、しっかりつながって問題に挑戦していました。

今日は2教科で授業研究を行いました。その1つ目、2年生の家庭科です。取り組んでいるのはウオールポケットづくり、本時の課題はポケット口の「まつり縫い」です。子どもたちにとってはなかなか難しい縫い方ですが、グループで協力し縫い進めることができました。

8組で食育の授業を行いました。今日のテーマは「なぜバランスのよい食事が必要なのか？」。子どもたちは五大栄養素の知識を生かしながら思考力も必要とするカルタに取り組み、ジャンプの課題では今日の給食のメニューを五大栄養素に分類することに挑戦しました。楽しく内容の濃い50分でした。

1月の体育は毎年恒例のダンス。写真は1年生で、寒い体育館ですが子どもたちは楽しそうです。発表会が楽しみです。

画像はありませんが、全員無事に西武線に乗りました。山手線が動いたのでほぼ予定通りの帰宅となります。

上野動物園で楽しんでいます。

今日は2年生の郊外学習で上野に来ています。朝から山手線が不通で大変でした。路線を変更し予定より1時間ほど遅れましたが、なんとか到着しました。子どもたちは班活動に出かけました。

授業研究を学校づくりの中核においている本校では誰一人独りにしない授業を日々行っています。１月２８日に校内授業研究会を予定している２年生の数学の授業では図形の証明問題に挑戦しています。今日は基本的な問題（といっても入試問題の過去問ですが）の証明の道筋に取り組みました。分からないことをそのままにしない子どもたちに育ちつつあります。