今日の一中

今、2年生では学年担当と栄養教諭による給食についての授業を展開しています。一中生は全体的には食べ残しは多くありませんがマナー等で課題も見られます。今回の授業では食事の時のあいさつ、マナーの意味を知り、食べ物やそれをつくっている人たちへの感謝の気持ちをもった食事の仕方について理解し行動できることを目標とししました。子どもたちは調理器具の重さを体感したり、調理員さんから調理室の環境の過酷さなどをお聞きし驚いていました。みなさん、来週から残菜ゼロ、マナーも◎ですね。

3年生は今、水溶液の性質（化学変化とイオン）について学んでいます。今日は薄い塩酸と水酸化ナトリウム液を混ぜるとどういう性質の液体になるか実験しました。本校では実験ももちろん4人グループです。

昨日の英国からのお客様に続き、今日は鹿児島県曽於市議会議員の皆様が本校を訪問されました。今回の視察の目的は本校が飯能市教育振興基本計画に則り佐藤学東大名誉教授のご指導のもと３年前から取り組んでいる創造的、探究的、協働的な学びの実際について見ることでした。議員の皆さんは全ての教室を訪問され、子どもたちが夢中になって学び合う姿を目の当たりにし大変感心されたようです。特に教師も子どもも楽しそうに問題に取り組む姿が印象に残ったとのことでした。

本校は国内外の学校と授業研究を進めています。今日は日頃からご指導いただいている、佐藤学先生（東京大学名誉教授）、ケンブリッジ大学付属小学校の校長先生、早稲田大学の井上典之教授ら６名の方が本校を視察されました。本校が目指している創造的、探究的、協働的な学びを実践している学校及び研究者の方々です。授業参観後の意見交換では両国の授業について突っ込んだ話し合いができました。今後の本校の教育活動に生かしていきます。

暑い夏に生徒が楽しみにしている水泳の授業。今日は体育委員の生徒たちがプール清掃を行いました。汚れた水を抜き、デッキブラシできれいに磨き上げてくれました。プールサイドや更衣室もきれいになりました。体育委員の皆さん、お疲れ様です。水泳の授業は6月下旬から始まる予定です。皆さん、お楽しみに。

続きです。これは今日の2年生です。2年生になるとスピードもまし、声のかけ方もさすが上級生です。

新体力テストで長距離を計測しています。男子は1500ｍ、女子は1000ｍを走ります。写真は昨日の1年生です。ペアで計測しあい、励まし合って行っています。

今日１校時、飯能警察の担当の方を講師にお招きし、１年生の特設授業を行いました。近年スマホを持っている生徒が増えており、トラブルも比例して増えています。一中生においても例外ではありません。講師のかたから、SNSに個人情報を載せることの危険性、誹謗中傷やネットいじめが悪ふざけでは済まされないこと、場合によっては損害賠償に至ることなどを詳しくお聞きしました。一中生の皆さん、ネットトラブルで友達の人生も自分の人生も台無しにしないよう、今日の授業を生かしましょう。

今回の通信陸上大会予選では大勢入部した1年生を含め50名以上が参加しました。4人の選手が県大会出場を決めました。一中生の皆さん、6月の学校総合体育大会に向け最後の1月を悔いの無いよう練習に励んでください。

続きです。1500ｍです。気温も上がり日頃の練習成果が試されます。

続きです。今大会は1年生にとっては初めての大会、2年生にとってはバトンを受け継ぐ準備の大会でした。

続きです。ハードルも倒れる強風で何度か中断、競技の順序の変更もありました。それでも選手はがんばりました。

続きです。1年生もしっかりデビューです。

続きです。男子100ｍ、女子100ｍです。向かい風と砂埃に負けずがんばりました。

土曜日の通信陸上大会予選の報告の続きです。1枚目は男子800ｍ、2枚目、3枚目は女子800ｍの力走です。体育着は1年生です。

続きです。1年女子100m、女子100ハードル、3年女子100ｍです。ハードルが倒れるほどの向かい風のなか、選手たちは力走しました。

続きです。3枚目は男子高跳の三人からのリクエストで撮りました。今回も連写で撮ったために枚数が多く、このホームページへのアップロードも時間がかかってしまいました。

続きです。自己の記録への挑戦である走り幅跳び、砲丸投、走高跳です。いつも感心するのは、各校の選手たちがお互いの健闘をたたえ合い、応援し合っている姿です。

昨日、本校を会場に通信陸上大会飯能日高予選が行われました。雨の心配もなく素晴らしい晴天でしたが風が強く、特に短距離系は向かい風となって大変厳しい状況でしたが、どの学校の選手も力強く走り、投げ、跳ぶ大会でした。1日経ってしまいましたが、その様子をお伝えします。

続きです。給食を食べた後の5時間目はどうしても眠くなりがち。写真は2年生の社会科で単元は歴史、授業開始5分の写真です。導入の写真資料に真剣に見入る子どもたちです。よく学ぶ子どもたち、素敵です。