新着情報

３年生が図工で「紙版画」に挑戦しています。
出来映えのポイントは、宅配便等の段ボール箱に入っている緩衝材（プチプチシート）をいかに効果的に使うかにあるようです。
楽しそうな雰囲気ですが、みんな真剣そのもの。
どんな作品が出来上がるのか、今から楽しみです。

久々の【ポプラショップ】が開店です。
ポプラの皆さんがコツコツ手作りした品々を、我々職員が買い物にいきます。
子供たちは朝から張り切っていて、職員室まで呼び込みにも来てくれました。
「これはいくらですか？」の問いかけに「はい、１５０円です。」などと元気いっぱいの受け応えをしてくれます。
その愛らしい姿に口元も緩みますが、財布のひもも緩みっぱなし。
「これがおすすめです！」なんて言われると、片っ端から買い求める職員も…。
売り上げは、今後の活動費に充てられます。

画家の“ひぐちけえこ先生”をお招きして、２年生がアートレッスンを体験しました。
今日の課題は【折り染】です。
障子紙をA４程度で裁断し、山折り→谷折り→山折り・・・を繰り返し、細やかに折っていきます。
三角形になるものと四角形になるものをおって、手のひらにすっぽり収まる程度の小さな形に仕上げます。
恥をつまんで、いざ、紙に染料をしみこませます。
染料の色は、赤・青・黄・翠の４色。
子供たちは思い思いにレッスンを楽しみます。
染色の終わった紙をそっと開くと、あらびっくり！！素敵な模様が浮かび上がります。
どの子も力作揃い。
個性あふれた、イキイキした作品が出来上がりました。：

昼休みに、２学期の間に様々な分野で頑張った富士見っ子宛にいただいた賞状を手渡す【賞状伝達集会】を行いました。
今回は、読書感想文コンクールや社会科展、身障者展に仲よし運動会等の賞状を伝達しました。
本来は賞状をいただいた全員に手渡したいのですが、時間の関係で、特に優秀な賞をいただいた子供たちに代表者としてステージに上がってもらい、全校児童の前で表彰しました。
自分の頑張りを認めてもらえることは嬉しいことです。
でも、大切なのはその過程です。
私たち富士見小の職員は、この２学期の子供たちの頑張りを間近で見守ってきました。
子供たちは頑張っています。
みんな、みんな立派です。

６年生は社会科の一環として“税金”についての出前授業を受けました。
本日の講師は、３名の税理士の先生方です。
皆様お忙しいお仕事の合間を縫って、１組と２組にそれぞれ１時間ずつの授業をしてくださいました。
本日の授業の内容は、主に税の種類や活用の仕方についてです。
いただいたリーフレットを見たり、実践形式で“税金”のもつ意味について考えあったり、深い内容の授業でした。
「なんで税金を払うのだろう？」という問いに、それぞれが考えをもてたのではないでしょうか。

今週は１組・３組が山崎先生の指導を受けました。
山崎先生の話を真剣に着ている３年生を見ていると、「書き初め上手になりたいな。」という強い思いが伝わってきます。
どの子も自分のよさを生かした、とっても素敵な作品が仕上がっています。
初めて取り組む「書き初め」でしたが、みんな一生懸命に頑張りました。

今年度も無事に“校内合唱祭”を開催することができました。
子供たちはこの日のために、音楽の授業や時には休み時間を活用して熱心に練習してきました。
どのクラスの歌声も、みんな工夫されていて、それはそれは素敵でした。
子供たちは多くの保護者の皆様に見守られながら、緊張もしたでしょうが、歌いきった後には照れの混じった笑顔と達成感に満ちあふれた様子を見せてくれました。
子供たちの頑張りに、心の底から大きな拍手と“あっぱれ”を贈りたいと思います。
よく頑張りました。偉かったね。

１２月４日（水）〜１２月１０日（火）は人権週間です。
それに先だって、人権擁護委員の３姪の皆様にご来校いただき、「人権」についてのお話をうかがいました。
内容は割愛しますが、『思いやりの心』を持つことの大切さ、『優しい気持ち』で他の人に接することの素晴らしさを教えていただきました。
この機会を大切に、子供たちに“人権感覚”をしっかりと身に付けさせたいと考えます。

【学校指導訪問】とは、２年に一度実施される訪問で、西部教育事務所や飯能市教育委員会の先生方がたくさんご来校されます。
今回は総勢１４名の指導者の先生方がご来校されました。
この目的は、学校が子供たちの健全な育成のためにしっかりとした対応をとっているか、授業は子供たちに分かりやすく展開されているか、施設・設備や各種表簿の処理は適切に行われているか等を確認いただき、不備がある場合は指導を受けるというものです。
子供たちの頑張りに助けられ、緊張の一日でしたが無事に終わりました。
これからも富士見っ子のために、みんなで力を合わせてさらに前進します！

６年生の理科の授業では、「地層のでき方」の学習をしていました。
透明なペットボトルの中に、れき・砂・泥を入れ、その後に水を入れます。
れき・砂・泥が沈殿して、簡易的な地層のでき方の状況を知ることができます。
結果まで見届けることができなかったのですが、６年生はどんなことを学んだのでしょうか？

１１月２２日（金）、４年生が社会科見学のために、川越に出かけました。
川越では、祭り会館や、菓子屋横丁、黒作りの町並みをめぐりながら、川越に根付く伝統や文化、人々の暮らしについて学んできました。
天候にも恵まれ、とても充実した見学になったようです。

２年生の算数科の学習に最も大切で、子供たちにとっては難しいのが「かけ算九九」です。
今日も一生懸命に式の成り立ちを学んでいました。
【分からないは宝物】
分かるようになるための道のりを楽しめる子になってほしいと思います。
なぜならば、世の中はすぐに答えが出て、割り切れることばかりではないから！
自分の人生を、自分の手で逞しく切り開ける子になってほしいものです。

木版画の学習は、４年生から始まります。
なぜ４年生からなのか？そこには下記のような理由があります。
　�@刃物を安全に扱う能力が備わってきた年齢
　�A白黒の表現の美しさを感じ取れる段階
　�B描くから彫る、塗るから刷るへの一歩進んだ学習
初めてのチャレンジに、子供たちは興味津々。
素敵な作品が仕上がりそうです。

「学校運営協議会」とは、学校が地域の皆様と目標やビジョンを共有し、地域と一体となって子供たちを育む【地域と共にある学校づくり】を進める取り組みです。
今回は、今年２回目の会議となります。
委員の皆様には授業を参観していただいたり、５０周年の取組、そして１２月に実施する“学校評価”についてのご意見をいただきました。
学校運営協議会は傍聴も可能です。
次回は２月１４日（金）に開催予定ですので、ご興味のある方は学校までご連絡をお願いいたします。
ぜひ、気楽にご参加ください。

今年も【書き初め】の季節がやってきました。
習字の授業は、３年生から始まります。
やっと普通の大きさの半紙になれたと思ったら、倍以上もある大きな紙に書く【書き初め】が加わります。
用紙が大きいので使う筆や、文鎮に下敷きもみな大きいサイズです。
硯も“墨池”と呼ばれる、大きな丸いものに変わります。
初めてのことでドキドキですね。
そこで、スーパー助っ人さんのゲストティチャーをお招きし、指導をしてもらうことにしました。
川越市で書道教室を主宰している〈山�ｱ寿子先生〉です。
今回は２組さんがお世話になりました。
来週は１組も３組もご指導いただきます。
初回の２時間ずつですが、何事もはじめが肝心です。
でも、初めてにしてはとっても上手で、山�ｱ先生にもたくさん褒めていただきました。
さあ、３年生！頑張って練習しようね。

1年生が生活科の学習で【昔遊び】を体験しました。
遊びは、竹とんぼ・あやとり・けん玉・竹馬・コマ・羽つき・ビー玉におはじき・お手玉などです。
開催にあたっては、学校応援団の【昔遊び担当リーダー】の増田様のご協力をいただきました。
また、おはじきを楽しむスペースには、栄町の山崎畳店様のご厚意で畳をお借りしました。
保護者の方(おじいさんやおばあさん、お父さんにお母さんたち)のご協力もあり、楽しく活動できました。
ご協力いただいた皆様方に、改めて感謝申し上げます。
ありがとうございました。

５年生が受けていた道徳の授業。
今日は“権利と義務”について考えていました。
“権利”とは、社会全体が守るべき基準（ルール）に則り、求めるものができること。
一方で“義務”とは、ある立場や状況にいて、当然しなければならないこと。法律や道徳、社会規範などによって定められており、違反すると罰則や非難を受ける可能性がある。
と辞書に載っています。
今回は「遊園地の出来事」を中心にお話が進んでいきますが、子供たちは頭を抱えていました。
“権利”と“義務”
子供たちの発達段階によっても捉え方は様々です。
ぜひ、ご家庭でも話し合ってみてはいかがでしょうか。

市内の小学校、１２校の子供たちが市民会館・大ホールに集合して行われる【仲良し音楽会】。
富士見小は、４年生が代表して参加してくれました。
４年生は、堂々とした姿勢で、とても上手に歌えていました。
本当に素敵でした。
以下は、指導者の先生の講評です。

【指導者の先生から】
優しくて、少し不思議で、少し切ない素敵な曲です。
この曲のよさにぴったりの歌声で素晴らしいです！！
「あなーたがー」の「あ」の母音が本当に美しく見事です（泣）
「しあわせになあれ」の優しさ、素直さ、みんなの気持ちが伝わってきて、感動しました。
口形、口輪筋がしっかり動いているので、言葉もはっきり聞こえてきました。
いつも、いつも頑張っていることの積み重ねです。
歌詞と、音楽のよさと、皆さんのよさがぴったり合っていて、本当に感動的な演奏でした！

４年生の皆さん、練習を頑張ってよかったね。

学校研究発表会の４校時目は【提案授業】として、１年生と５年生の授業を公開していただきました。
１年生は国語の『じどうしゃくらべ』の学習です。
みんなの意見を聴き合ったり、発表をしたり…本当に頑張っていました。
夢中になって学ぶ姿は大変立派です。

富士見小が【学び合い】の研究に取り組み始めてから、今年で１０年目になります。
今回も東京大学・名誉教授の佐藤学先生と埼玉大学・教授の北田佳子先生にご指導をいただきました。
県内はもとより鹿児島県や岐阜県、愛知県の先生方もご来校くださり、みんなで学びを深めることができました。
佐藤先生と北田尖鋭には２〜３校時、全ての学級を参観していただきました。
「どの学級も健やかに成長している。井伊学びができています。」とお褒めの言葉もいただきました。