新着情報

2026/07/08
【まちたんけん マップづくり】
1・2年生が、まちたんけんで行った地域のマップをつくりました。

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2026/07/07
【体育朝会】
縦割り班に分かれて、6年生が考えた運動遊びを行いました。
・おにごっこ
・固定遊具遊び
1〜6年生がおもいっきり体を動かして、遊ぶことができました。

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2026/07/06
【フレンドリースクール】
3・4年生を対象に、飯能警察の生活安全課の方に非行防止教室を行っていただきました。
万引きの防止、不審者対応についてお話していただきました。
ランドセルをつかまれたときの逃げ方や、腕をつかまれたれたときの振り払い方についても実演していただいて、学ぶことができました。

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2026/07/03
【ヒロシマ平和学習】
ヒロシマの方とオンラインでつないで、広島市に投下された原子爆弾の被害について学びました。

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2026/07/02
【授業参観・懇談会:高学年、たくみ】
高学年とたくみの学級(特別支援学級)の授業参観・懇談会でした。
高学年は、9月の宿泊学習に向けた学習。
たくみの学級は、二小で獲れたじゃがいもをつかって、ポテトサラダをつくりました。

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2026/07/01
【低学年七夕飾りづくり】
7月になりました。
低学年は、授業で七夕飾りをつくりました。

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2026/06/30
【講話朝会・賞状伝達】
明日から7月です。
7月に向けて、校長先生からお話がありました。
メインのお話は、二小の開校記念日について!!
7月14日が開校記念日となります。
153年の歴史を紐解くと、5回開校記念日は変わってきたそうです。
7月14日は、今の体育館にあった旧校舎の落成式を行った日のようです。
その後に、硬筆展の賞状伝達を行いました。

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2026/06/29
【タブレット学習】
1年生が、タブレット(iPad)を使って学習を進めています。
内容は、計算問題!! 問題を解いてすぐに正解か不正解かがわかるので、計算や漢字の習熟には効果的です。
ただ、文字を書くという技能については習得できません。目的に応じて使い分けることが大切です!

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2026/06/26
【低学年図工】
1・2年生も図工室で絵具を使って絵を描いています。

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2026/06/25
【7月の下校時刻】と【学校だより7月号】の掲載
下記URLにアクセスしてご確認ください!!
【7月の下校時刻】
https://www.hanno.ed.jp/han2syou/R8/1%20gekoujikoku/7gatugekoujikoku.pdf
【学校だより7月号】
https://www.hanno.ed.jp/han2syou/R8/2%20gakkoudayori/7gatugakkoudayori.pdf
2026/06/25
【クラブ:クイズ大会】
今日のクラブは、クイズ大会
クイズを出し合って盛り上がりました!

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2026/06/24
【5・6年生 理科】
理科の学習で、水中の微生物を採集しに、5・6年生が、近くの川に行きました。

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2026/06/23
【音楽朝会「小さな世界」「しあわせなら手をたたこう」】
3つの縦割り班に分かれて、「小さな世界」と「しあわせなら手をたたこう」を同時に歌いました。
伴奏も、2名の教員がそれぞれの曲を弾いてのコラボレーション!!

つられずに歌う子どもたちもさることならがら、全く違う曲を同時に歌ってもとても心地よく聴こえるのがとても不思議でした!!

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2026/06/22
【放課後子ども教室】ダンス
文化庁の芸術家の派遣事業で6月9日、11日、12日にも来ていただいた演舞麗夢のエガ先生とあやの先生にダンスを教えてもらいました。プロのダンサーの方に心を開放されて、最初から最後までとても楽しそうにダンスに取り組んでいました。

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2026/06/19
【水泳学習】
今年度、最初の水泳学習がはじまりました。
本校は、全校児童が一斉にプールに入ります。
ちょうどいい気温、水温で気持ちよく水泳学習を進めることができました。

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2026/06/18
【2年生の算数】
今年度の2年生は、4人。
黒板を使って、一人一人、順番に発表していきます。

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2026/06/17
【図工室】
3・4年生の図工の授業
広いテーブルを1人で使って、作品を仕上げます。

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2026/06/16
【児童朝会:全校遊び】
児童朝会で、全校で遊んで親交を深めました。

1 ボール拾いゲーム:2チームに分かれて競争しました。
  
2 フラフープくぐり:3チームに分かれて競争しました。

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2026/06/15
【硬筆展に向けて】
全学年、硬筆展に向けて集中して取り組んでいます。

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2026/06/12
【文化庁 芸術家の派遣事業 ダンス 3日目】
本日が最終日
グループに分かれて、全員がステージに上がって、3日間で学んだダンスを披露しました。
ダンスを通して、どの子も心を開放して、楽しむことができました。

教職員も参加し、子どもたちと一緒に楽しみました。
準備運動や声がけの仕方など、教師として必要な教育技術を学ぶことができ、子どもたちだけでなく教職員も研鑽を積むことができ、有意義な時間を過ごすことができました。

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